هي وهما
الأربعاء 8 يوليو 2026 03:15 مـ 22 محرّم 1448 هـ
هي وهما رئيس مجلس الإدارةأميرة عبيد
الضويني: الحضارة الإسلامية قامت على العلم والعدل والرحمة لا على القوة والصراع عبد العاطي: الخارجية تواصل توظيف علاقاتها الدولية لتعزيز الشراكات الاقتصادية والتنموية مع مختلف الدول نبيل فهمي يؤكد رفضه القاطع للاعتداءات الإيرانية على أراض ومصالح الدول العربية بنك مصر وڤودافون يطلقان شراكة استراتيجية لتقديم خدمات «فودافون كاش» مجلس الوزراء يتوجه بخالص الشكر والتقدير للمنتخب الوطني لكرة القدم: فخورون بكم الري تستعد لافتتاح متحف في العاصمة الجديدة يوثق تاريخ إدارة المياه في مصر مفتي الجمهورية يؤكد عمق العلاقات المصرية الأوزبكية ويدعو لتعزيز التعاون لنشر ثقافة السلام ومواجهة التطرف بينها التطبيق والموقع وماكينات الحجز.. 7 وسائل للحصول على تذاكر القطارات عقد جديد بين جهاز تنمية المشروعات وبنك مصر لدعم قطاع المشروعات متناهية الصغر بتمويل من الجهاز قدره 500 مليون جنيه مصر للطيران تسير رحلة خاصة اليوم لعودة المنتخب الوطني من أتلانتا وزارة التعليم تعلن ضوابط جديدة لتنظيم التحويل إلى المدارس الدولية بالمرحلة الثانوية برج الدلو.. حظك اليوم الأربعاء 8 يوليو 2026

ناس TV

كيف تستعد الأسرة والطالب نفسيًا لامتحانات الثانوية العامة؟

وجه الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، نصائح لاستعداد الأسرة وطلاب الثانوية العامة نفسيًا قبل بدء الامتحانات.

وقال، خلال حواره مع برنامج “صباح الخير يا مصر”، الذي يعرض على القناة الأولى، اليوم الأحد، إن شعور القلق للطالب طبيعي وفي إطاره المعقول المعتدل، موضحًا أن في هذا الإطار يكون مفيدًا للطالب بهدف أن يقوم بإنجاز بالمذاكرة وتحصيلها ومراجعتها.

وأوضح، أن المشكلة تكمن عندما يقل الشعور بالقلق عن المعدل الطبيعي، أو يزيد على هذا المعدل، موضحًا أنه لو قل عن المعدل الطبيعي حين ذلك الطالب لم يكن لديه حماس، أو رغبة للمذاكرة والاجتهاد، حتى أنه من الممكن أن يؤجل المذاكرة حتى ليلة الامتحان.

وتابع: “إذا زاد القلق على المعدل الطبيعي يجعل الطالب يفقد التركيز حتى إذا ذاكر لمدة 24 ساعة لم يستفد بأي معلومة، لأنه لم يستطع التركيز في المحتوى الذي يقوم بمذاكرته”.

وأكد ضرورة محافظة الأسرة والطالب على القدر المعتدل من الشعور بالقلق، الذي يجعله متحفزًا دائمًا للمذاكرة حتى يمتلك الثبات الانفعالي المعتدل، موضحًا أن تحديد فترة المذاكرة بساعات في هذه الفترة لم تفيد بل يجب تحديدها بالموضوعات، كل يوم يحدد الطالب الموضوع الذي يجب أن ينهيه.

نصائح مهمة لتشجيع طلاب الثانوية:

تشجيع الإيجابية والثقة بالنفس: يجب على أفراد الأسرة تشجيع الطالب وتعزيز ثقته بنفسه. تذكيره بقدراته وإمكاناته في التفوق والنجاح في الامتحانات.

تحديد الأهداف والخطط: ساعد الطالب على تحديد أهدافه للامتحانات ووضع خطط عمل واقعية لتحقيقها، قد يشمل ذلك تحديد الأسبوعين الأوائل لمراجعة المواد والتمارين والاختبارات التجريبية.

تقديم الدعم العاطفي: كونوا متواجدين للاستماع إلى مخاوف وتوترات الطالب وتقديم الدعم العاطفي. قد يشمل ذلك إظهار الفهم وتقديم الدعم العاطفي في اللحظات التي يشعر فيها الطالب بالضغط أو التوتر.

توفير بيئة مناسبة للدراسة: حافظ على بيئة هادئة ومريحة في المنزل للدراسة، وتوفير جدول زمني منظم يسمح بالتركيز والاستيعاب الجيد للمواد.

تحفيز النشاط البدني والراحة الكافية: تشجيع الطالب على ممارسة الرياضة بانتظام والحرص على الحصول على قسط كافٍ من النوم، فهذه العوامل تساعد في تقليل التوتر وزيادة التركيز.