هي وهما
الخميس 20 أغسطس 2026 11:33 صـ 6 ربيع أول 1448 هـ
هي وهما رئيس مجلس الإدارةأميرة عبيد
هشام عز العرب: منصة «يومو» تفتح آفاقًا جديدة لنمو الخدمات المصرفية الرقمية في مصر ”يومو” تحصل على الترخيص المصرفي المبدئي وتمضي نحو رسم مستقبل الخدمات المصرفية الرقمية في مصر المصرف المتحد يتصدر البنوك المدرجة في نمو محفظة القروض بـ29.65% خلال النصف الأول من 2026 التجاري وفا بنك إيجيبت يحقق إنجازًا جديدًا بحصوله على شهادة PCI DSS v4.0.1 بنك التعمير والإسكان يحصد 3 جوائز من Global Business Review Magazine Awards 2026 مصرف أبو ظبي الإسلامي – مصر يحصد جائزتين مرموقتين من Global Business Review Magazine Awards 2026 31 سيناريو من 12 دولة تتنافس في الدورة الثانية لمهرجان غزة الدولي لسينما المرأة مع أول منتجة توافق على حق الأداء العلني.. ياسر جلال يتعاقد على بطولة مسلسل الوسواس لرمضان المقبل «حليم آخر زمن الرومانسية».. مدحت العدل يواصل تقديم السير الذاتية لعمالقة الفن على خشبة المسرح يمتد لـ13 دقيقة.. مصطفى قمر يطرح كليب قمر قمرين بمشاركة صلاح عبدالله غدا شريف منير يبهر جمهور القلعة بالدرامز.. وهشام عباس يشعل أجواء «نوستالجيا» بالمحكى ياسر فرج يكشف سبب عودته لزوجته بعد الانفصال: وقت المرض تناسينا كل خلافاتنا

ناس TV

كيف تستعد الأسرة والطالب نفسيًا لامتحانات الثانوية العامة؟

وجه الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، نصائح لاستعداد الأسرة وطلاب الثانوية العامة نفسيًا قبل بدء الامتحانات.

وقال، خلال حواره مع برنامج “صباح الخير يا مصر”، الذي يعرض على القناة الأولى، اليوم الأحد، إن شعور القلق للطالب طبيعي وفي إطاره المعقول المعتدل، موضحًا أن في هذا الإطار يكون مفيدًا للطالب بهدف أن يقوم بإنجاز بالمذاكرة وتحصيلها ومراجعتها.

وأوضح، أن المشكلة تكمن عندما يقل الشعور بالقلق عن المعدل الطبيعي، أو يزيد على هذا المعدل، موضحًا أنه لو قل عن المعدل الطبيعي حين ذلك الطالب لم يكن لديه حماس، أو رغبة للمذاكرة والاجتهاد، حتى أنه من الممكن أن يؤجل المذاكرة حتى ليلة الامتحان.

وتابع: “إذا زاد القلق على المعدل الطبيعي يجعل الطالب يفقد التركيز حتى إذا ذاكر لمدة 24 ساعة لم يستفد بأي معلومة، لأنه لم يستطع التركيز في المحتوى الذي يقوم بمذاكرته”.

وأكد ضرورة محافظة الأسرة والطالب على القدر المعتدل من الشعور بالقلق، الذي يجعله متحفزًا دائمًا للمذاكرة حتى يمتلك الثبات الانفعالي المعتدل، موضحًا أن تحديد فترة المذاكرة بساعات في هذه الفترة لم تفيد بل يجب تحديدها بالموضوعات، كل يوم يحدد الطالب الموضوع الذي يجب أن ينهيه.

نصائح مهمة لتشجيع طلاب الثانوية:

تشجيع الإيجابية والثقة بالنفس: يجب على أفراد الأسرة تشجيع الطالب وتعزيز ثقته بنفسه. تذكيره بقدراته وإمكاناته في التفوق والنجاح في الامتحانات.

تحديد الأهداف والخطط: ساعد الطالب على تحديد أهدافه للامتحانات ووضع خطط عمل واقعية لتحقيقها، قد يشمل ذلك تحديد الأسبوعين الأوائل لمراجعة المواد والتمارين والاختبارات التجريبية.

تقديم الدعم العاطفي: كونوا متواجدين للاستماع إلى مخاوف وتوترات الطالب وتقديم الدعم العاطفي. قد يشمل ذلك إظهار الفهم وتقديم الدعم العاطفي في اللحظات التي يشعر فيها الطالب بالضغط أو التوتر.

توفير بيئة مناسبة للدراسة: حافظ على بيئة هادئة ومريحة في المنزل للدراسة، وتوفير جدول زمني منظم يسمح بالتركيز والاستيعاب الجيد للمواد.

تحفيز النشاط البدني والراحة الكافية: تشجيع الطالب على ممارسة الرياضة بانتظام والحرص على الحصول على قسط كافٍ من النوم، فهذه العوامل تساعد في تقليل التوتر وزيادة التركيز.